denis fernando gómez rodríguez

¿y de fundamentos? El diccionario de la Lengua española define en una de sus acepciones que un argumento es un razonamiento para convencer de lo que se afirma o se alega y un fundamento, es la razón principal o motivo con que se pretende afianzar y asegurar algo. Estas dos palabras deben idealmente deben ser complementarias, sin embargo, por “desconocimiento” o de repente, por omisión perniciosa, se suelen presentar “cantidades industriales” de argumentos, con una ausencia sistémica y sistematizada de suficientes argumentos que de fuerza a tantos supuestos. Por estas latitudes y altitudes, son comunes en la discusión de asuntos del acontecer de país y también de la vida cotidiana emitir argumentos que en su mayoría de ocasiones se caracterizan por la ausencia o la “migración” de fundamentos que no logran acreditar la veracidad de lo que alega o se afirma. Los medios de comunicación convencionales o no convencionales y las redes sociales, en ese auge de la era de la información no

  de la Universidad Nacional de Agricultura en el Siglo XXI La fundación de esta casa de estudios propiedad del Estado de Honduras fue en 1952, conocida entonces como Escuela Granja Demostrativa, en 1968 pasó a llamarse Escuela Nacional de Agricultura y desde el 2001 se le conoce como la Universidad Nacional de Agricultura. Desde sus inicios y con conocimiento de causa cuando ingresé al primero de tres años de la carrera de Agronomía en 1985, la entonces ENA hacía su mejor esfuerzo contribuyendo al desarrollo agropecuario del país, bajo la tutela de personal político de los dos partidos tradicionales de entonces. Las generaciones de entonces fuimos testigos de la pugna política de los caciques del Departamento de Olancho y en ese entender, conocimos los manoseos inescrupulosos en la administración de aquel entonces. Hoy en pleno Siglo XXI, las cosas no han variado, de repente han mutado en los mecanismos de control administrativo de la Universidad del pueblo y gobierno de Hondura

  de la educación Desde hace 200 años y más la primera necesidad del estado es la educación, como en su momento el Sabio José Cecilio del Valle lo dejó plasmado como apotegma. Años después y ante la modernidad que nos acecha, la educación continua siendo una deuda histórica de estado, a la cual, ningún partido político que ha gobernado ¿o desgobernado? han tenido una respuesta definitiva y resolutoria de tan grande precariedad. Por estas coordenadas se han escuchado infinidad de soluciones retóricas como propuestas al flagelo de la necesidad de educación, que adicionalmente, sea de calidad para que nos permite trascender de los callejones oscuros de la ignorancia colectiva que ha sido explotada por ciudadanos extranjeros como aquel que en su momento expresó que el precio de una mula, era el precio de comprar conciencia de cualquier ciudadano del desgobierno de turno de aquel entonces. A nivel local, no existe duda que una minoría simple que no tiene ideología, se ha entrelazado des

Han pasado las celebraciones de final del 2022 y ha aparecido el 2023, con sus 365 días que generan las expectativas propias de esperanza por un ano que tenga 180 grados de diferencia al que ya nos dejó. Por estas coordenadas territoriales se repiten las proyecciones de costumbre cuatrianual en los campos económico, social y político. Las condiciones actuales no mejoran, los escenarios proyectados tampoco. Un asunto de 200 anos y más, que a un ano del cambio de gobierno, no da señales o asomos, de ser diferente en proponer acciones concretas que busquen cambios profundos, quizá porque la forma de pensar cuando se es “oposición”, se modifica y muta a la costumbre una vez hechos gobierno. La tasa de crecimiento para el nuevo ano preocupa a los entendidos y se emiten diferentes comentarios de lo que el “desgobierno” debe dejar de hacer y de lo que puede hacer para que realmente se generen empleos (no los públicos, porque la burocracia no produce nada más que gastos) y se aminore el ev